En la simulación electoral de este semestre en la Universidad Madero (UMAD), el Partido VIA se convirtió en una de las propuestas más sólidas dentro del ejercicio académico. Lo que inició como una práctica en la materia de Imagen y Mercadotecnia Política evolucionó en un proyecto con identidad propia, impulsado por estudiantes que decidieron llevar la teoría al terreno real. Su nombre, Visión, Integridad y Avance, resume tanto su esencia como la meta que guía su campaña: formar líderes que transformen desde la comunidad universitaria.

El corazón del proyecto: valores que se convierten en acciones

La coordinadora general de campaña, Amanda Vázquez, describió a VIA como un movimiento que nace de la colaboración, el análisis y el compromiso ciudadano. Su objetivo no es solo participar en la simulación, sino demostrar cómo la ética y el trabajo en equipo pueden construir proyectos reales. “Nos organizamos, nos apoyamos y aprendemos a liderar con empatía”, comentó durante la entrevista, resaltando que cada integrante asume un rol estratégico dentro del partido.

Los valores que sostienen al grupo ‘integridad, respeto, solidaridad y liderazgo’ se reflejan en cada una de sus decisiones. Gracias a ello, VIA proyecta una imagen coherente y consistente que combina creatividad, comunicación y responsabilidad social.

Jessica González: una candidata con visión estratégica

Al frente de la candidatura está Jessica González, una estudiante que destaca por su capacidad para escuchar, analizar y construir propuestas reales. Su liderazgo ha logrado integrar diversas perspectivas del equipo, siempre bajo la idea de que la participación estudiantil puede generar cambios significativos. “Cada paso que damos representa el compromiso de los estudiantes con la universidad”, expresó al hablar sobre el impacto de este ejercicio académico.

Para Jessica, esta experiencia es una oportunidad formativa que permite comprender la importancia del voto, la gestión y el trabajo colaborativo. Además, considera que la simulación electoral ayuda a los jóvenes a involucrarse en dinámicas cívicas desde un espacio seguro y educativo.

Propuestas que responden a la vida estudiantil

Las propuestas de VIA surgen de un diagnóstico interno donde identificaron las necesidades más frecuentes dentro de la UMAD. Entre sus prioridades destacan la seguridad vial, la movilidad sustentable. También apuestan por fortalecer la igualdad de oportunidades entre las distintas licenciaturas mediante proyectos que promuevan la colaboración.

El partido plantea que estas acciones solo serán posibles si los estudiantes trabajan juntos desde la honestidad y el profesionalismo. Por ello, cada iniciativa busca impactar positivamente el entorno inmediato de la comunidad universitaria.

De la teoría al campus: comunicación estratégica en acción

Una de las fortalezas del Partido VIA es su estrategia de comunicación. El equipo utiliza modelos académicos como el 4P y el 4C, adaptados al contexto universitario, para crear campañas efectivas y cercanas. Entre sus tareas se encuentran la planeación de medios, el diseño visual, la elaboración de discursos y el análisis del electorado estudiantil.

Gracias a este trabajo coordinado, han logrado construir una presencia pública sólida y una identidad transparente. “El Partido VIA refleja el compromiso y la visión de los universitarios en la simulación electoral”, comentó Amanda, subrayando que cada integrante participa activamente en la formación del proyecto.

Un cierre que reafirma su propósito

Con todo lo logrado en esta simulación, el Partido VIA demuestra que la participación estudiantil puede convertirse en una herramienta poderosa de aprendizaje. Su organización, el alineamiento entre sus valores y acciones, y la claridad de su comunicación han permitido que destaquen durante el ejercicio académico.

Más allá del resultado, VIA representa la idea de que los estudiantes pueden construir proyectos políticos funcionales y con sentido social cuando trabajan con ética y visión. Con ello, fortalecen la formación integral promovida por la UMAD y muestran que el liderazgo también se aprende haciendo.

Te podría interesar…